ビースター

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2021/11/26

期待

今日の練習は

まあまあ良い雰囲気、強度で何人かはできてた

明日明後日と練習試合が続くが

新人戦前最後の試合

６年、５年、４年選抜

それぞれ期待しよう

サッカー以外のところもまだ疎か

さあ明日はどーでしょう。

2021/11/26

希望と期待を込めて

12/4の新人戦選出としばらくのU10活動の選出をしました

けいたコーチと悩んで考えて

心中は、こんな感じです　↑

それなりに子どもたちは頑張ったり

一生懸命だったりしているし

思うように上手く出来ないのも分かっているので

苦渋の選択です

新人戦は日程が近いので最終選出となります

U10は来年3月の大会まで期間があるので

一先ずの強化選出というところでの選出です

選ばれた人は必死に、そうでない人は復活を目指して

基本

その大会の最高学年は選考といったものはしないつもりだけど

試合に出る出ないは関係なく全員でチームのために

選抜は、下の学年から秀でた人を選び抜くことだが

うちの場合は

そんなスーパーサイヤ人は１０年に一人いるかいないか

皆、ほぼどんぐりの背比べで

井の中の蛙大海を知らず

だから

他人よりチョット抜き出でれば、即選抜！

そんな程度の選抜から落とされて

本人がやる気がないとか評価したり

逆に選抜に上がったことで

偉ぶったりしたらね

なーんもならない

結果は真摯に受け止め

一先ず自分の居場所でひたむきに頑張ってほしい

諦めずに実直に

一人一人に希望と期待を込めて

2021/11/25

変わろう

今もよーく覚えています

この公園

チームを立ち上げて

最初の試合は

公園の空き地　( ;∀;)

グランドではない、粗目の砂地で

普段はゲートボール等に使用されている場所

子どもが転ぶと速攻で血まみれ

こんな所で、やっていたなぁと

しみじみと昔を思い出す

今は全てに感謝しかない

チームや子どもに自分たちは何が出来るのか

と日々考えながら過ごしている

今、子どもたちがチームのために

何をしたら正解か

準備・片付け

何から始めたら正解か

分からない、、、

ほぼ毎回、はじめてのおつかい状態

コーチがこれあれと指示

やってもらえる

施してもらえる

権利主張して当然ですが

ただ、受け身だけで

上手くなっていった子どもは０

現実問題として

今は、気づいてすぐさま行動できる子どもは０に等しい

ただ、何かやらないとまずいぞ

という雰囲気だけは少しだけある

ということは、気づいている子どもが少なからずいる

どうしようかと心に思う子どもが２割

周りに合わせようと思うが４割

分からず、立ち尽くすが２割

何もせずにふざけているが２割

どうしようかが２割だと

多勢の８割にのまれてしまう

こんな感じ

ビースターの子ども一人一人ちゃんと分類できる自信あり( ;∀;)

でも、何とか気づいている子どもが

合わせようとする４割を引っ張ることが

出来れば、足して６割になる

そすれば、残り４割が多数に巻かれることになる

そう願いたい

もちろんチームの責任は自分たちにある

本気で変えていかねば

ビースターの良いところは残しつつ

新たな伝統をけいたコーチと共に

子どもにとって+αのチームに

2021/11/24

考動

久しぶりのU10だけの試合

終わってみて言えることは

まずはサッカー以外のところ

荷物の管理

整理整頓

あいさつ

準備

などなど

わからない、できないのであれば

これから、今からやっていく！！

練習の時も一緒

グラウンド来てからの自分の荷物

チームの荷物

だれかがやってくれるだろう。

って言う人が多い

自分でやろう！

できてないやつがいたら、伝えよう！

ひとりひとりがもっともっと高めあってほしいな

足の引きずり合いじゃなくて。

ね！5、6年生！！

2021/11/24

だからこそ

１２月　５年以下選抜の新人戦

１月　　６年以下選抜の選手権

３月　　４年以下選抜のU10

６月　　６年以下選抜　熊日学童

５月　　６年以下選抜　全日サッカー大会リーグ戦開始

この日のために

日々の練習があって

日々の確認として

練習試合や小規模大会に参加して

課題を見つけ、改善計画を立てる

そしてまた日々の練習に落とし込む

この繰り返し

PDCAサイクルを意識しながら

P・・・PLAN　計画

D・・・DO　実行

C・・・CHECK　評価

A・・・ACTION　改善

何のために？

わからない・しらない

その為に、実行DOがない子どもたちが多い

そこで、わからない・しらないなら

教えてあげないとてなりがち

そこは、施すところではない

子どもが楽しいと言ってもらえたら、それでよい

空いた時間の穴埋めやゲーム時間を減らす

何でも始めるきっかけは、そんなんでよい

ただやるからには、DOがないと意味がない

もう、小学生です

まだ小学生だからとお考えの方が多い

大人になって稼ぐ、一人で生きる生き抜く、そんな人生が遥かに長い

今しかやれないこと、身につけることを

しっかりとやるべきです

だからこそ、

今、子どもにとって必要なことをやりたいと思っています。